MDT Onderwijs is (sinds 2018) een programma van TijdVoorActie, dat we met trots uitvoeren in samenwerking met diverse scholen (VO, MBO, HBO en WO) en (jongeren)vrijwilligersnetwerken. Een Maatschappelijke Diensttijd (MDT) kan een waardevol keuzevak zijn binnen opleidingen, een onderdeel van burgerschapsvorming, loopbaanoriëntatie of het profielwerkstuk. Kortom, MDT integreert naadloos in onderwijstijd. Mag dat? Jazeker! Het mag niet alleen, het biedt ook vele voordelen zoals gemotiveerde leerlingen en extra ontwikkelingstijd voor docenten. Steeds meer scholen passen hun lesroosters aan voor MDT, wat de flexibiliteit en mogelijkheden vergroot.
Onze missie is dat elke leerling of student de kans krijgt om een eigen MDT te doen als onderdeel van hun opleiding en ontwikkeling. Dat doen jongeren bijvoorbeeld door het opzetten van een Weggeeflokaal (MBO Amersfoort), door mee te draaien bij ‘Brownies&downieS’ of door te wandelen met een maatje. Deze activiteiten verbinden jongeren met ouderen en andere doelgroepen, waardoor ze sociaal bewogen en betrokken raken. Ze leren hoe het is om iets voor een ander te doen en ontdekken tegelijkertijd meer over zichzelf.
Jongeren, scholen en maatschappelijke organisaties zijn enthousiast over de positieve effecten van MDT. Het programma bevordert de sociale vaardigheden, vergroot de maatschappelijke betrokkenheid en draagt bij aan persoonlijke ontwikkeling. Docenten zien gemotiveerde leerlingen die actief willen bijdragen aan de samenleving, en scholen profiteren van een vernieuwend en inspirerend curriculum.
Klik hier om meer te lezen over MDT Onderwijs. Ben je benieuwd hoe MDT Onderwijs jouw school kan verrijken? Neem gerust contact met ons op voor meer informatie en ontdek de mogelijkheden voor jouw onderwijsinstelling.
Ontdek de waarde van maatschappelijke diensttijd voor jouw school in dit gratis magazine over MDT Onderwijs. Met volop inspirerende verhalen, praktijkervaringen én praktische tips.
“MDT Onderwijs is de praktische vorm van loopbaanoriëntatie, burgerschapsvorming en persoonlijke ontwikkeling van jongeren. Studenten worden buiten de schoolmuren uitgedaagd bij maatschappelijke organisaties en andere doe-plekken. Zo komen ze in aanraking met situaties en ontmoeten mensen die ze in hun eigen leefwereld niet zouden tegenkomen en dat brengt ze veel. Ze moeten uit hun comfortzone komen en ontdekken welke kanten er allemaal zijn in de samenleving. Ze ontdekken hoe ze daarmee om kunnen gaan en wat ze wel en niet leuk vinden. Dat helpt ze uiteindelijk ook verder in de keuze voor later.”
https://mdtonderwijs.nl/wp-content/uploads/2023/11/nina-dagmar-1.jpeg
601
1030
Wendy Jansen
https://mdtonderwijs.nl/wp-content/uploads/2020/09/Logo-MDT-Onderwijs.png
Wendy Jansen2023-11-20 16:15:582024-01-29 15:14:52Nina en Dagmar werkten met dementerende senioren: “Dit leer je niet in een klaslokaal”
https://mdtonderwijs.nl/wp-content/uploads/2023/11/20230411_121500.jpg
900
1200
Wendy Jansen
https://mdtonderwijs.nl/wp-content/uploads/2020/09/Logo-MDT-Onderwijs.png
Wendy Jansen2023-11-20 16:12:432023-12-12 15:55:37Jonge vluchtelingen ontdekken hun nieuwe stad met MDT Wereldwijs
https://mdtonderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/12/MDT-Onderwijs-Magazine-Wat-is-MDT-Maatschappelijke-diensttijd-Hoe-verrijkt-maatschappelijke-diensttijd-het-onderwijs-Voor-jongeren-docenten-en-de-samenleving1.jpg
1010
1250
Nathalie Wendt
https://mdtonderwijs.nl/wp-content/uploads/2020/09/Logo-MDT-Onderwijs.png
Nathalie Wendt2022-12-12 09:56:232022-12-12 09:56:25Hoe verrijkt maatschappelijke diensttijd het onderwijs?
